Рекомендации по использованию нормативно-документального и программно-методического оснащения для классов кро в общеобразовательных учреждениях г. москвы
Рекомендации по использованию нормативно-документального и программно-методического оснащения для классов кро в общеобразовательных учреждениях г. москвы
1. Концепция коррекционно-развивающего обучения в образовательных учреждениях г. Москвы // Коррекционно-развивающее обучение школьников: Сер. Нормативно-правовое обеспечение содержания образования в Москве / Отв. ред. Л. Е. Курнешова. — М.: Центр инноваций в педагогике. — 1997.
2. Типовое положение о классах коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательных учреждениях г. Москвы: Метод, рекомендации по организации и содержанию коррекционно-развивающего обучения в условиях общеобразовательных учреждений // Начальная школа (еженедельное приложение к газете «Первое сентября». — 1997. — Август. — № 29).
3. Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения в условиях общеобразовательных учреждений // С. Г. Шевченко. Справочник руководителя и учителя начальной школы. — Тула: Родничок. — 1999.-С. 105-144.
4. Московский базисный учебный план классов коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательных учреждениях // Система коррекционно-развивающего обучения в г. Москве: Сер. Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве / Отв. ред. Л. Е. Курнешова. — М.: Центр инноваций в педагогике. — 1998. — Вып. 2.
5. Шевченко С. Г. Коррекционно-развивающее обучение: организационно-педагогические аспекты: Метод, пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения. — М.: Гуман. изд. центр «Владос». — 1999.
6. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида и классов коррекционно-развивающего обучения. — М.: Просвещение, 1996.
7. Программно-методические материалы: Коррекционно-развивающее обучение: Начальная школа: Русский язык. Окружающий мир. Природоведение. Математика. Ритмика. Трудовое обучение. Физкультура / Сост. С. Г. Шевченко М.: Дрофа. 1998. Ч. I, П.
8. Обучение детей с задержкой психического развития: Пособие для учителей. — 2-е изд., испр. и доп. — Смоленск. — 1994.
9. Владимирова Е.В., Тригер Р.Д. Дидактический материал по русскому языку для детей с ЗПР. — М.: Просвещение. — 1992.
10. Шевченко С. Г. Ознакомление с окружающим миром учащихся с ЗПР: Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1990.
11. Шевченко С.Г., Тригер Р.Д., Капустина Г.М. Об учебно-методическом комплекте по подготовке детей к обучению грамоте, математике, ознакомлению с окружающим миром и развитию речи: Справочник для руководителя и учителя начальной школы. — Тула: Родничок. — 1999.-С. 756-771.
12. Учебно-методический комплект «Готовимся к школе: Программно-методическое оснащение коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР»: Тетради для занятий с детьми 5—6 лет: Подготовка к обучению письму, авт. Волкова И.Н.; Подготовка к обучению чтению, авт. Волкова И.Н.; Подготовка к обучению математике, авт. Капустина Г.М.; Ознакомление с окружающим миром, развитие мышления и речи (тетради № 1 — 3), авт. Шевченко С. Г. — М.: Ника-пресс, 1998.
13. Тригер Р. Д., Владимирова Е.В. Звуки речи, слова, предложения — что это?: Рабочие тетради № 1-3. — Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998.
14. Тригер Р.Д. Подготовка к обучению грамоте: Пособие для учителя. — Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998.
15. Тригер Р.Д., Владимирова Е.В., Мещерякова Т.А. Я учусь писать: Тетрадь с печатной основой. — Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998.
16. Шевченко С. Г. Природа и мы: Метод, пособие + Тетрадь с печатной основой. — Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998.
17. Шевченко С.Г., Капустина Г.М. Предметы вокруг нас: Метод, рекомендации + Тетрадь с печатной основой № 1-2. — Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998.
18. Цыпина Н.А., Волкова И.Н. Почитаем — поиграем: Песенки, потешки, сказки, рассказы и стихи с развивающими заданиями для дошкольников. — М.: Компенс-центр, 1995.
19. Рекомендации к изменениям в программах V-IX классов общеобразовательной школы // Дефектология, 1993. — № 2-6.
20. Сборник программ для общеобразовательных учреждений Российской Федерации: Математика. Русский язык. География. Биология. Химия. Иностранный язык. — М.: Просвещение, 1995.
21. Программы по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательной школы (классов коррекционно-развивающего обучения). — М.:
Галс, 1996.
22. Программы вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классы компенсирующего обучения). Физика. М.: Просвещение,1995.
23. Кузнецова Л.В., Лурье И.А., Минаева С. С.и др. Обучение математике в 5, 6, 7 классах с недостаточной математической подготовкой. —М.: Галс, 1993, 1994, 1995.
24. Система коррекционно-развивающего обучения в г. Москве: Сер. Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве / Отв. ред. Л. Е. Курнешова. — М.: Центр инноваций в педагогике. 1997, 1998. Вып. 1, 2.
Таблица
Учебная литература, рекомендуемая ИКП РАО
| Учебные предметы | Учебник (автор, название, год издания) | Дидактические материалы (автор, название, год издания) | |||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| Математика | I класс Моро М.И., Степанова С. В. Математика.— М.: Просвещение, 1994 |
| |||||||||||||||
| Русский язык | Рамзаева Т. Г. Русский язык. — М.: Дрофа, 1994. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Капельки солнца: Учеб. для 1 класса четырехлетней начальной школы.М., 1993 | Тригер Р. Д., Владимирова Е.В. Звуки речи, слова, предложения — что это?: Рабочие тетради №1—3.— Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998 Тригер Р. Д., Владимирова Е.В., Мещерякова Т. А Я учусь писать.: Тетрадь с печатной основой. — Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998 | |||||||||||||||
| Ознакомление с окружающим миром | Сороцкая О.Н., Плешаков А.А. Ознакомление с окружающим миром.— М.: Просвещение, 1996 | Шевченко С. Г. Природа и мы: Тетрадь с печатной основой. — Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998. Шевченко С. Г., Капустина Г.М. Предметы вокруг нас: Тетрадь с печатной основой №1—2.— Смоленск: Ассоциация «XXI век», 1998 | |||||||||||||||
| Математика | II класс Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Математика.— М.: Просвещение, 1998 |
| |||||||||||||||
| Русский язык | Рамзаева Т. Г. Русский язык.— М., Дрофа, 1996. Горецкий В. Г. , Климанова Л. Ф. , Писку нова Л. К, ГеллерштейнЛ.С. Родное слово.— М.: Просвещение, 1994 |
| |||||||||||||||
| Ознакомление с окружающим миром | Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: Учеб.для четырехлетней начальной школы. — М.: Просвещение, 1998 |
| |||||||||||||||
Математика | III класс Запняр Н.Ф., Моро М. И., Банпова М.А., Бельтюкова Г.В. Математика.— М.: Просвещение, 996 |
|
| |||||||||||||||
Русский язык | Рамзаева Т. Г. Русский язык.— VI. :Дрофа, 1996. Горецкий В. Г. , Климанова Л. Ф. , Чискунова Л.К, ГешерштейнЛ.С. Родное слово.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| |||||||||||||||
Природоведение | Плешаков А.А. Природоведение.— VI.: Просвещение, 1996 |
|
| |||||||||||||||
Математика | IV класс Вапняр Н.Ф., Моро М. И., Банпюва М.А., Бельтюкова Г.В. Математика.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| |||||||||||||||
Русский язык | Рамзаева Т. Г. Русский язык.— М.: Дрофа, 1996. Горецкий В. Г., Климанова Л.Ф., Пискунова Л. К. , Геллерштейн Л. С. Родное слово.— М.: Просвещение, 1996 |
|
| |||||||||||||||
Природоведение | Плешаков А..А. Природоведение.— М.: Просвещение, 1996. |
|
| |||||||||||||||
Математика | V класс Виленкин Н.Я. , Чесноков А. С. , Шварцбурд СИ., Жохов В.И. Учебник для 5 класса средней школы.— 2-е изд.— М.: Просвещение, 1992 | Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Суворова С. Б., ШевкинА.В. Арифметика М.: ГАЛС, 1993. Рослова Л. О., Лурье И.Л. Геометрия.— М.: ГАЛС, 1993. Шарыгин И. Ф., Шевкин А. В. Подумай и реши: Задачи на смекалку.-М : ГАЛС, 1993 |
| |||||||||||||||
Русский язык | Ладыженская Г. А. , Баранов М. Т. Русский язык 5 класс.— 16-е изд.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| |||||||||||||||
Литература | Курдюмова Т.Ф. Литература. 5 класс: Учебная хрестоматия для 5 класса. — ч. 1, 2. — М.: Просвещение, 1992 |
|
| |||||||||||||||
История | Вигасин А.А.. Гозер Г.И., Свендинская И. С История Древнего мира.— М.: Просвещение, 1996 |
|
| |||||||||||||||
| Немецкий язык | Бим И.Л. , Голотина А.А. Немецкий язык: Учебное пособие для 5 класса средней школы.— М.: Просвещение, 1992 |
|
| ||||||||||||||
| Математика | VI класс Виленкин Н.Я., Чесноков А. С. , Шварцбурд С. Я, Жохов В. И. Учебник для 6 класса средней школы.— М.: Просвещение, 1991 | Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Суворова С. Б., ШевкинАВ. Арифметика.— М.: ГАЛСПлюс, 1994. Кузнецова Л. В. , РословаЛ.О., Суворова С. Б. Геометрия.— М.: ГАЛС Плюс, 1994 |
| ||||||||||||||
| Русский язык | Ладыженская Г. А , Баранов М. Т. Русский язык. 6 класс.— 17-е изд.— VI.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Литература | Полухина В. П. Литература. 6 класс: Учебная хрестоматия для 6 класса средней школы.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| История | Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Биология | Корчагина В. А. Биология. Бактерии, грибы, лишайники: Учебник для 6—7 классов средней школы.— 24-е изд.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| География | Герасимова Т. Г., Грюнберг Г.Ю., Неклюнова Н.П. География, 6 класс.— М.: Просвещение, 1994 | Рабочие тетради по географии для 6—7 классов.— М.: Дрофа, 1995 |
| ||||||||||||||
| Немецкий язык | Бим И.Л. , Сонникова Л. М. Немецкий язык: Кн. для чтения.— М.: Просвещение, 1996. |
|
| ||||||||||||||
| Математика | VII класс Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Пешков К. И., Суворова С. Б. Алгебра: Учеб. для 7 класса средней школы / Под ред. С.А. Леляковского.— 2-е изд.— М.: Просвещение, 1991. Погорелое А. В. Геометрия: Учеб. для 7—11 классов средней школы.— 3-е изд.— М.: Просвещение, 1992 | Математика: Задания для учащихся 7 класса / Сост. Л.О.Денищева, Л.В.Кузнецова, С.С.Минаева и др.— М.: ГАЛС Плюс, 1995 |
| ||||||||||||||
| Русский язык | Баранов М. Т. , Григорян М. Т. 'русский язык. 7 класс.— М.: Просвещение, 1991 |
|
| ||||||||||||||
| Литература | Коровина В.Я. Учебник хрестоматия для 7 класса,— М.: Просвещение, 1995 |
|
| ||||||||||||||
| История | Рыбаков Б. А., Преображенский А. А. История Отечества.— VI.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Биология | Быховский Б.Е., Козлова Е.В. Биология. 7—8 класс. Животные.— 20-е изд.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Физика | Перышкин А.В., Родина Н. Л. Физика: Учеб.для 7 класса средней школы.— 10-е изд., перераб.— М.: Просвещение, 1989 |
|
| ||||||||||||||
| География | Коринская В. А, Лушина И. В., Щенев В. А География. 7 класс,— М.: Просвещение, 1994. | Рабочие тетради по географии для 6—7 классов.— М.: Дрофа, 1995 |
| ||||||||||||||
| Немецкий язык | Бим И.Л. , Сонникова Л. М. Немецкий язык: Кн. для чтения.— М.: Просвещение, 1996 |
|
| ||||||||||||||
| Математика | VIII класс Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Пешков К К., Суворова С. Б. Алгебра: Учеб. для 8 класса средней школы / Под ред. С.А.Теляковского.— 2-е изд.— М.: Просвещение, 1991. Погорелое А. В. Геометрия: Учеб. для 7—11 классов средней школы.— 3-е изд.— М.: Просвещение, 1992 |
|
| ||||||||||||||
| Русский язык | Бархударов С. Г. Русский язык. 8 класс.— 17-е изд.— М.: Просвещение, 1993 |
|
| ||||||||||||||
| Литература | Беленький Г. И. Литература. 8 класс: Учебник-хрестоматия для 8 класса.— М.: Просвещение, 1993 |
|
| ||||||||||||||
| История | Федосов И.А. История России.— М.: Просвещение, 1994. Зырянов П. И. История России XIX в.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Биология | Быховский Б. К, Козлова Б. В. Биология.7— 8 класс. Животные.— 20-е изд.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Физика | ПерышкинАВ., Родина Н.Л. Физика: Учеб. для 8 класса средней школы.— 10-е изд., перераб.— М.: Просвещение, 1989 |
|
| ||||||||||||||
| Немецкий язык | Бим И.Л., Сонникова Л. М. Немецкий язык: Кн. для чтения.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Математика | IX класс Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К И., Суворова С. Б. Алгебра: Учеб. для 9 класса средней школы / Под ред. С.А.Теляковского.— М.: Просвещение, 1990. Погорелое А. В. Геометрия: Учеб. для 7—1 1 классов средней школы.— 3-е изд.— М.: Просвещение, 1992 |
|
| ||||||||||||||
| Русский язык | Бархударов С. Г. Русский язык. 9 класс.— 17-е изд.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Литература | Литература для 9 класса.— М.: Просвещение, 1994. |
|
| ||||||||||||||
| История | Данилин А.А.., Косулина Л.Г. История России XX в.— М.: Просвещение, 1995 |
|
| ||||||||||||||
| Биология | ЦизмерА.М., Петриишна О. Л. Биология. Человек и его здоровье: Учеб. для 9 класса.— 20-е изд.— М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
| Физика | Саенко П. Г. Физика: Учеб. для 9 класса средней школы.— М.: Просвещение, 1990 |
|
| ||||||||||||||
| Немецкий язык | Бим И.Л., Сонникова Л.М. Немецкий язык: Кн. для чтения. — М.: Просвещение, 1994 |
|
| ||||||||||||||
Программы
№ п/п | Учебные предметы | Год издания программ | Готовые проекты программ |
1
| Программы для 1-го варианта учебного плана (II-IV). Русский язык Р. Д. Тригер, Н.А.Цыпина. Окружающий мир С.Г.Шевченко. Природоведение С.Г.Шевченко. Математика Г. М. Капустина. Трудовое обучение Г. И. Жаренкова. Ритмика Н.А. Цыпина. Физическа Обсуждение Основы управления специальным образованиемКомментарии, рецензии и отзывы Рекомендации по использованию нормативно-документального и программно-методического оснащения для классов кро в общеобразовательных учреждениях г. москвы: Основы управления специальным образованием, Я. Я. Малафеев, 2001 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон В пособии изложены вопросы управления системой специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности на уровне образовательного учреждения, местном (муниципальном), региональном и федеральном уровнях.
|