Список рекомендуемой литературы

Список рекомендуемой литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник. М., 1997.

2. Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск, 1986.

3. Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. М., 1997.

4. Башкатов И. П. Психология неформальных подростково-молодежных групп. М., 2000.

5. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. Мл, 1994.

6. Бокарев Н.Н. Процесс социальной девиации // Ученые записки МГСУ. 1998. № 1. С. 19-34.

7. Бойко И. Б. Самоубийство и его предупреждение. Рязань, 1997.

8. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М., 1988.

9. Буянов М.И., Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М., 1986.

10. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т. 4 С 5—243Т 5 С. 137--198.

11. Владинска Н., Петрова Н. Социально-педагогическая модель коррекционно-воспитательной работы // Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2 т М.. 1993. Т. 2.

12. Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учебное пособие. СПб., 1993.

13. Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. М., 1982.

14. Дюркгейм Э. Самоубийство: социальный этюд. М., 1994.

15. Долгова Т.П., Клейберг Ю.А. Молодежная субкультура и наркотики: социокультурные и социопсихологические проблемы: Учебное пособие. Тверь, 1997.

16. Думиникэ Ю.С., Клейберг Ю.А. и др. Личность и социальная среда: вопросы теории и социальной технологии. Монография. Тверь; Ярославль, 2001.

17. Девиантное поведение подростков: причины, тенденции и формы социальной защиты / Под общ. ред. Ю.А. Клейберга М.; Тверь, 1998.

18. Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения / Под ред. В.А. Никитина. М., 1996.

19. Девиантное (отклоняющееся) поведение подростков: многообразие, опыт, трудности, поиск альтернатив / Под ред. Ю.А. Клейберга. Тверь, 2000.

20. Егорова М. С. Генетика поведения: психологический аспект. М.,1995.

21. Запесоцкий А., Фаин А. Эта непонятная молодежь: Проблемы неформальных молодежных объединений. М., 1990.

22. Коэн А. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения // Социология сегодня. М., 1965.

23. Козлов В., Суровцев Н. Наркотики — это подобно слезам в дождь. М., 1998.

24. Клейберг Ю.А. Введение в психологию социальной работы: Учебное пособие. Тверь, 1999.

25. Клейберг Ю.А. Конфликты и отклонения в социальных системах. Кемерово, 1995.

26. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. Тверь, 1998.

27. Клейберг Ю.А. Социальная работа и коррекция девиантного поведения подростков. Кемерово, 1996.

28. Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. 2-е изд., доп. М., 1997.

29. Клейберг Ю.А., Кокорева Л.А. Социальная и психологическая адаптация личности маргинала: системно-аксиологический подход: Учебное пособие. Тверь, 1998.

30. Клейберг Ю.А., Шахзадова Н.В. Социальная работа и профилактика девиантного поведения подростков. Тверь; Нальчик, 2000.

31. Ковалева А. И. Социализация личности: норма и отклонения. М.,1996.

32. Кондратьев М.Ю. Подросток в замкнутом круге общения, Воронеж, 1997.

33. Kлe М. Психология подростка. М., 1991.

34. Комплексные исследования в суицидологии.М., 1986.

35. Львова М.В. Социально-психологические особенности профилактики девиантного поведения подростков: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Ярославль, 2000.

36. Магнуссон Д. Ситуационный анализ: эмпирические исследования соотношений выходов и ситуаций // Психологический журнал. 1983. № 2.

37. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 20.

38. Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: Эмоциональный и кризисный механизм. СПб., 1999.

39. Подросток на перекрестке эпох. М., 1997.

40. Mamma Л. Криминология и социология отклоненного поведения. Хельсинки, 19.94.

41. Минияров В.М. Диагностика и коррекция характерологических свойств личности. Самара, 1997.

42. Наркомания как форма девиантного поведения / Под ред. М.Е. Поздняковой. М., 1997.

43. Новиков В. В. Социальная психология: феномен и наука. Ярославль, 1998.

44. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура). Тверь, 1994.

45. Пирожков В.Ф. Криминальная психология: В 2 кн. М., 1998.

46. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова и др. М., 1983.

47. Психолого-педагогическое обеспечение коррекционно-развивающей работы в школе: Учебное пособие. М., 1997. Кн. 1.

48. Руденский Е.В. Психология отклоняющегося развития личности. Новосибирск,1998.

49. Руденский Е.В. Психология ненормативного развития личности. Новосибирск,2000.

50.Pammep М. Помощь трудным детям. М., 1987.

51. Рабочая книга социолога. М., 1983.

52. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999.

53. Рычкова Н.А. Дезадаптивное поведение детей: Диагностика, коррекция, психопрофилактика. М., 2000.

54. Смелзер Н. Дж. Социология / Пер. с англ. М., 1994.

55. Седнев В. Надписи и рисунки в общественном транспорте // Философская и социологическая мысль. 1993. № 1. С. 170—173.

56. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М., 1998.

57. Сиротюк А.Л., Клейберг Ю.А. Психофизиологические особенности девиантного поведения подростков // Современные проблемы психологии. Тверь, 2000. Вып. 4. С. 105—116.

58. Сукало А.А. Педагогические основы профилактики правонарушений в сфере подростково-молодежного досуга. СПб., 1997.

59. Степанов В. Г. Психология трудных подростков. М., 1996.

60. Социальные отклонения / Под ред. В.Н. Кудрявцева. М., 1989.

61. Социологический справочник. Киев, 1990.

62. Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. М.;

Воронеж, 1996.

63. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. М., 1995.

64. Фомина Л.В. Социально-психологические проблемы делинквентности подростков: Автореф. дис.... канд. психол. наук. Ярославль, 1998.

65. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2т. М., 1986.

66. Хрестоматия. Обучение и воспитание детей «группы риска» / Сост. В.М. Астапов и др. М., 1996.

67. Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. М., 1979. —

68. Шульга Т.И., ОлифиренкоЛ.Я. Психологические основы работы с детьми «группы риска» в учреждениях социальной помощи и поддержки. М., 1997.

69. Щепанская Т.Е. Символика молодежной субкультуры: опыт этнографического исследования системы. 1986—1989 гг. СПб., 1993,

70. Palmer S., Humphery J. Deviant Behavior: Patterns, Source and Control. N.Y.; L.: Plenium Press, 1990.

71.Higgins P., Butler R. Understanding Deviance. McGraw-Hiil Boock Company, 1982.

72. Erikson E.H. Childhood and society. N.Y., 1950.

73. Erikson E.H. Identity Vouth and Crisis. N.Y., 1968.

74. Ficher G.-N. Les domaines de la Psychoiogie socials. 2. Les processus du social. Paris, 1991. P. 116-124.

75. Kohlberg L., Kramer K. Continuities and Discontinuities in Childhood and Aduli Moral Development //Human Development.№ 12.1969.

76. Abel E.L., Buckley B.E. The handwriting on the wall: toward a

sociology and psychology of graffiti. Westport: Greenwood Press, 1977.

77. Kokoreff M. Tags et zoulous: Une nouvelle violence urbaine // Esprit. 1992. № 2. P. 23-36.

78. Lucca N. and Pacheco AM. Children's graffiti: Visual communication from a developmental perspective // The Journal of Genetic Psych. 1986. V. 147. № 4. Р. 465-479.

79. Argyle M., Furnham A., Graham J. Social situations.Cambridge,1981.

80. Ekehammar B. Interactionism in personality from a historical perspective//Psychol. Bull. 1974. V.

81. № 12. Р. 1026-1048. Si.Mischel W. Personality and Assessment.N.Y., 1968.

82. Mischel W. Introduction to Personality.3 rd. N.Y. etc., 1984.

83. Pervin A. Definitions, measurements and classifications of stimuli, situations and environmtnts // Hum. Ecology, 1978. V. 6. M. Stimson John, Stimson Adyth. Sociology: Contemporary Readings,

84. 1991. P. 148-169.

85. Bergmann Barbel, Richter Peter. Die Handlungs-regulations-theorie.

Hogrefe, Gottige, 1994.