§ 8. новое направление в разработке личностных методик

§ 8. новое направление в разработке личностных методик

Новым направлением в разработке личностных методик может быть признано создание методов диагностики, ориентированных на психологический норматив В главах данного пособия (в частности, во второй) подробно описывается содержание этого понятия в приложении к диагностике когнитивной сферы человека.

В Психологическом институте РАО была предпринята попытка создания личностной методики на основе принципов нормативной диагностики (ЕМ Борисова, Р.Ф Валеев, КМ Гуревич, 1993)

Разработанный блок методик предназначен для изучения нравственно-психологических особенностей трудных подростков 14—16 лет (ТНПО). Этот возраст, по мнению многих психологов, является не только наиболее криминогенным, но в то же время он благоприятен и для профилактических мер воздействия, коррекции развития личности и предотвращения преступного поведения.

Как и любой нормативный тест, он предусматривает большую аналитическую работу по выявлению тех личностных особенностей, которые можно считать критериальными для диагностики нравственно-психологического статуса подростка. Среди них были выделены следующие черты: жестокость, воровство, самоутверждение, склонность ко лжи, социальная безответственность, эгоистическая беспринципность, аморально-эгоистическое отношение к лицам другого пола, агрессивность, импульсивность.

Для диагностики этих качеств были разработаны: специальный опросник, рисуночный тест и тест незаконченных предложений.

Апробация тестовой батареи проводилась на выборках школьников обычной средней школы, трудных подростках (учащихся ПТУ), воспитанниках воспитательно-трудовой колонии. Были получены удовлетворительные показатели надежности и валидности всех методик. Блок методик позволяет выявлять подростков "зоны риска", т.е тех, кто может продемонстрировать противоправное поведение и совершить правонарушение в криминогенной ситуации.

Литература

Анастази А Психологическое тестирование. М , 1982 Кн 2 Берне Р Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986. С 30—67 Логинова ГЛ. Опросники в психологической диагностике личности // Психологическая диагностика. М., 1981. С 35—101.

Магомед-Эминов М.Ш Психодиагностика мотивации // Общая психодиагностика М.. 1987 С 155—169

Соколова Е Т "Совместный тест Роршаха" для диагностики нарушении семейного общения // Общая психодиагностика М , 1987 С 194—206

Сталин В.В. Психодиагностика самосознания // Общая психодиагностика М , 1987 С 245—289.

ХекхаузенХ. Мотивация и деятельность М., 1986. Т 2 С 270—337