1.3 состояние и перспективы развития экономической теории

1.3 состояние и перспективы развития экономической теории

Экономическая теория в настоящее время не всегда способна помочь предвидеть и решать актуальные проблемы современности. Большинство зарубежных экономических теорий в России оказались неэффективными для решения практических задач. Проведенная приватизация не привела к увеличению роста производства. Теория спонтанного, самопроизвольного развития рынка оказалась неприемлемой для России. Экономическая теория сегодня переживает кризис, который заключается в следующем:

1 Экономическая конъюнктура в настоящее время очень изменчива и скорость ее изменения опережает темп ее изучения.

2 Многочисленное применение математики в экономической теории привело к таким результатам, которые не дают ответы на актуальные вопросы современности.

Экономическая наука в настоящее время характеризуется своеобразным раздвоением экономической теории на классическую политическую экономию и экономикс.

Экономическая теория должна взять во внимание духовную составляющую экономических потребностей и реализовывать их в интересах реального человека, а не акцентировать внимание только на производительном труде и прибавочном продукте.

Суть происходящих в нашей экономике изменений заключается в переходе от ''материального'' к информационному обществу, основанному на производстве, распространении и потреблении информации.

В этом обществе существенно преобразуются все протекающие в нем процессы, в которых определенную роль начинает играть информация. Например, чтобы обеспечить военно-стратегическое поражение противника, надо, в первую очередь, ударить не по его живой силе, даже не по арсеналам и промышленным центрам, а вывести из строя его информационноуправляющую сеть.

Информация определяющим образом воздействует на процессы в экономике. Качество обучения, т. е. объем усвоенной человеком необходимой информации, становится важнейшей характеристикой работника недаром все чаще квалификацию измеряют числом лет обучения.

Экономика предстает как гигантская информационная сеть со своими сгущениями (узлами) фирмами, где производится, циркулирует и потребляется информация. В этих сгущениях-узлах вырастают иерархии для более эффективного "овладения" информацией. Подобной же сетью становится и все современное общество, где в качестве узлов выступают многочисленные и разнородные информационные центры экономические, научные, учебные, культурные, административные, военные.

Современное постиндустриальное общество, характеризуется следующими чертами:

центральное место в постиндустриальном обществе принадлежит теоретическому знанию как основе инноваций;

создаются новые интеллектуальные технологии;

растет класс людей, обладающих фундаментальными знаниями;

происходит переход от потребления благ к потреблению услуг и, в первую очередь, интеллектуальных;

наблюдаются аналогичные изменения в характере труда, увеличивается роль женщин в сфере занятости;

наука приобретает харизматический ореол;

власть принадлежит меритократии, т.е. образованным профессионалам;

нехватку благ заменяет нехватка информации и времени;

современная экономика характеризуется как экономика информации.

Если вдуматься в этот внешне разнородный перечень, нетрудно убедиться, что в

его основе лежит ведущая роль информации в признании значения науки и интеллектуальных услуг.

Суммируя вышесказанное, можно попытаться выделить некоторые направления формирования новой парадигмы экономической теории:

признание первостепенного значения или, точнее, ведущей роли информационной составляющей экономики, последняя соответственно предстает, скорее, как информационная сеть, а не как совокупность независимых "атомов", связанных рынком;

признание многовариантности социально-экономического развития и соответственно альтернативности будущего, из чего вытекают возможность разработки не единой, универсальной для всех, а вариантных моделей экономики, признание множественности цивилизаций и путей их эволюции, необязательность линейного прогресса и вероятность циклического развития, вообще множественность возможных его траекторий;

признание того, что в экономике действует не homo economicus, не одномерный "экономический человек", а полнокровный живой человек, руководствующийся в своем экономическом поведении многими и не всегда одними и теми же критериями и располагающий всегда неполной, ограниченной информацией.

Если попытаться свести эти направления к единому методологическому знаменателю, то им, по мнению Майминаса, должен стать методологический плюрализм. Такой подход напрямую связан с центральным для современной экономики понятием информации, точнее, с исходной для нее категорией многообразия или разнообразия, под которой понимается число различимых состояний некоторой системы. Информация обусловлена разнообразием объекта и уменьшает именно его. Вне исходного разнообразия нет информации. Мало того, для уменьшения этого разнообразия необходимо располагать не меньшим разнообразием в отображающем его субъекте, источнике информации.

Следовательно, объясняющая теория должна охватывать своим разнообразием исходное разнообразие объясняемого объекта. Адекватным методом и становится плюрализм социально-экономической теории.

Методологические соображения Е. Майминаса сводятся к следующим тезисам:

Необходимо объяснять общественное развитие с позиций реалистичного и адекватного плюрализма. Этот методологический сдвиг еще не осмыслен подавляющей частью наших экономистов. Но тем не менее есть осознанные попытки перейти к объяснению экономической динамики через социально-культурные факторы.

В эпоху перехода к информационному обществу неправомерно говорить о ''первичности'' производственно-экономических отношений. Вполне возможна, например, духовная, или социально-культурная, или широкая социально-технологическая, или этико-экономическая исходная позиция.

В экономическом анализе в качестве первичного объекта чаще выбирают мезоэкономику, сосредоточенную на изучении функциональных блоков народного хозяйства, так как трудно выбрать приоритет между человеком (микроэкономика) и обществом (макроэкономика).

Вполне допустимо существование научных дисциплин, образующихся на стыках экономики с философией, социологией, техникой, а может быть и с астрофизикой и др. науками. Здесь можно достигнуть неожиданных результатов.

Мировая экономика характеризуется плюрализмом. Хотя в последнее время наблюдаются тенденции глобализации ''экономического пространства'', отдельные его части развиваются по своим специфическим законам. Многие экономисты доказали, насколько вредны и бесплодны попытки прямого переноса западных или коммунистических моделей экономического развития в страны Африки и Южной Америки без учета их специфики.

Анализировать всю экономику в едином времени вряд ли продуктивно. Более целесообразно изучать механизм одновременного протекания разновременных, ''разнотактных'' процессов, рассматривать как они соотносятся в пространстве и во времени.

Следует различать субъективное восприятие пространства и времени в разных зонах, в разные эпохи. У менеджера европейской корпорации и вождя африканского племени представления о пространстве и времени глубоко различны.

В экономике присутствуют элементы анализа и синтеза, поэтому было бы неправильно ее считать дескриптивной или нормативной наукой.

В будущем основой, синтезирующей разные подходы понимания общественного развития, станет социально-экономический генотип (СЭГ). СЭГ как информационный механизм общественно-экономической эволюции, безусловно, обобщает многие факторы социальной динамики.

10 Многообразию экономических процессов должно отвечать и многообразие их измерений.

Независимо от того, каким конкретным содержанием наполнится новая информационная парадигма экономической теории, ее становление и признание ныне являются необходимым условием дальнейшего успешного развития экономической науки.

Контрольные вопросы

Почему человек всегда находится в ситуации экономического выбора?

Блага экономические и неэкономические: примеры, отличительные черты (признаки).

Какие существуют факторы производства?

Что такое альтернативная стоимость?

Что показывает кривая производственных возможностей?

Каковы предмет и методы экономической теории?

Выделите основные направления развития экономической теории XVI XVII вв.?

Согласны ли вы с утверждением, что экономическая теория это прежде всего наука убеждать?

Охарактеризуйте основные черты кризиса экономической теории?

Каково место человека в экономической теории?

Какова роль информации в развитии экономической науки?

Список литературы

Гребнев Л.С., Нуреев Р.М. Экономика. Курс основ: Учеб. для студентов высш. уч. завед., обучающихся по неэкон. специальностям и направлениям. М.: Вита-Пресс, 2000. С. 294-296.

Майминас Е. Информационное общество и парадигма экономической теории // Вопросы экономики. 1997. № 11. С. 86 95.

Михайлушкин А.И., Шимко П.Д. Экономика: Учеб. для техн. вузов. М.: Высш. шк., 2001. С. 217 218, 223 225.

Экономика: Учеб. Изд. 2-е, перераб. и доп. / Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова. М.: ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2001. 784 с.

Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича, 3-е изд. СПб: Изд. СПбГУЭФ, Изд. "Питер", 2001. 544 с.

Базылев Н.И., Гурко С.П., Базылева М.Н. Экономическая теория: Пособие для преподават., аспирантов и стажеров / Под ред.

Н.И. Базылева, С.П. Гурко. Мн.: Интерпрессервис; Экоперспектива, 2001. 637 с.

Экономическая теория: Учеб. пособие для вузов; дистанционное обучение / Под ред. проф. Н.В. Сумцовой. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 287 с.

8 Шишкин А.Л. Экономическая теория: Учеб. пособие: В 2 кн. Изд. 2-е. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1996.