Лекция 12 макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция

Лекция 12 макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция: Экономика Курс лекций, Б.А. Дьяченко, 2007 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон Рассматривается проблематика дисциплины «Экономика» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Лекция 12 макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция

Одной из важнейших закономерностей функционирования капиталистической рыночной экономики является макроэкономическая нестабильность, проявляющаяся в периодических колебаниях общего объема производства, занятости (безработицы) и уровня цен. Безработица и инфляция, входя в круг важнейших макроэкономических проблем, являются ярчайшими проявлениями макроэкономической нестабильности. В то же время и безработица, и инфляция оказывают сильное воздействие на социально-экономическое развитие общества в целом, являясь объектом не только пристального внимания ученых-экономистов, но и государственной макроэкономической политики.

Экономические циклы. Потенциальный и фактический ВВП. Причины экономических колебаний. Фазы цикла. Теории циклического развития.

Безработица и ее формы. Определение уровня безработицы. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена.

Инфляция и ее виды. Методы измерения инфляции. Темп инфляции. Инфляция спроса и инфляция издержек.

Инфляция и реальный доход. Влияние инфляции на перераспределение дохода и богатства. Влияние инфляции на объем национального производства.

Кривая Филлипса. Стабилизационная политика и ее методы.

1. Экономические циклы. Потенциальный и фактический ВВП. Причины экономических колебаний. Фазы цикла. Теории циклического развития

Экономические циклы. Потенциальный и фактический ВВП

Экономический цикл представляет собой периодически повторяющиеся и следующие друг за другом подъемы и спады

178

экономической активности на фоне общей тенденции экономического роста.

На рис. 12.1 представлена возможная картина цикла. На оси абсцисс откладываем годы. На оси ординат объем ВВП как наиболее общий показатель экономической активности. Прямая линия изображает тенденцию экономического роста (тренд), т.е. представляет динамику объема потенциального ВВП во времени. Волнообразная линия представляет динамику во времени объема фактического ВВП (в номинальном выражении).

Потенциальный ВВП это максимальный объем реального ВВП, который экономика способна производить за определенный период времени (обычно за год) при полном и эффективном использовании всех доступных факторов производства и имеющейся технологии.

Потенциальный ВВП, следовательно, определяет производственный потенциал экономики и зависит от объема совокупной рабочей силы и производительности труда. (Подробнее см. лекцию 16.)

Фактический ВВП это объем реального ВВП, создаваемый в экономике за определенный период.

Уровень фактического ВВП определяется взаимодействием совокупного спроса и потенциального ВВП:

Если уровень совокупного спроса меньше потенциального ВВП, то уровень фактического ВВП будет ниже потенциального ВВП, так как будет равен уровню совокупного спроса.

При повышении совокупного спроса фактический ВВП может достичь уровня потенциального ВВП, но по определению не может быть выше него (рис. 12.1 б).

Обратите внимание: на рис. 12.1 а фактический ВВП представлен в номинальном выражении: отклонения волнообразной линии вверх от тренда означают инфляцию.

Причины экономических колебаний

Впервые экономический (деловой) цикл проявил себя в Англии, где в 1825 г. был отмечен первый кризис перепроизводства (так тогда называли экономический спад или рецессию). С тех пор периодически раз в 7-12 лет это явление повторяется. С 1857 г. цикл стал носить мировой характер, так как в этом году экономический спад (рецессия) поразил все развитые страны. Наиболее глубокий спад в капиталистических странах имел место в 19291933 гг. и вошел в историю под названием «Великая депрессия»: падение производства достигало в некоторых странах 40 \%.

Научную теорию экономического цикла разработал К. Маркс в «Капитале» на основе трудовой теории стоимости. Классики и неоклассики не признавали существование цикла, т.е. закономерного характера макроэкономических колебаний. Они полагали (многие их последователи полагают и сейчас), что спады вызываются экзогенными (т.е. внешними для экономики) факторами: войнами, революциями, но в основном неправильной денежно-кредитной политикой государства.

Со времен Кейнса утвердилось мнение, что причина экономических спадов коренится в недостаточном совокупном спросе.

Соответственно, причиной макроэкономических колебаний (т.е. существования цикла), по мнению большинства современных экономистов, являются колебания совокупного спроса, в особенности инвестиционного спроса.

Фазы цикла

Экономический (деловой) цикл делится на четыре фазы (рис. 12.2).

ВВП А

Годы

Потенциальный ВВП Фактический ВВП

Рис. 12.2

же место

СПАД период падения совокупного спроса в сочетании с падением ВВП и ростом безработицы, который в конце концов завершается достижением низшей точки цикла. Затяжной и глубокий спад называют депрессией. Отличие спада от депрессии состоит в том, что на спаде уровень цен остается неизменным, если

спад перерастает в депрессию, уровень цен падает (т.е. имеет .то дефляция);

НИЗШАЯ ТОЧКА ЦИКЛА или впадина это фаза, наступающая вслед за спадом (депрессией): падение совокупного спроса, падение ВВП и рост безработицы прекращаются;

ПОДЪЕМ это фаза, наступающая после низшей точки цикла период повышения совокупного спроса в сочетании с ростом ВВП и сокращением безработицы, а также некоторой (преждевременной) инфляцией, что завершается достижением потенциального ВВП;

БУМ или пик цикла фаза, наступающая вслед за подъемом, когда рост совокупного спроса по достижении уровня потенциального ВВП приводит к росту общего уровня цен инфляции, порождаемой избыточным совокупным спросом.

Теории циклического развития

В дальнейшем были открыты циклы иной продолжительности, связанные с периодическим обновлением составных частей основного капитала и товарных запасов.

Циклы малой продолжительности (3-4 года) называются циклами Китчина и связаны с колебаниями товарных запасов.

Н. Кондратьев открыл «большие циклы экономической конъюнктуры» (1928 г.) циклы продолжительностью в 40-50 лет, связанные со структурными изменениями в экономике.

В 40-е годы XX

ВВП^ столетия австрий

ский экономист Дж. Шумпетер создал общую картину циклов различной продолжительности. Они как бы нанизываются один на другой и то ослабляют, то усиливают друг друга (рис. 12.3). В современной экономической теории нет единства взглядов на проблемы циклического развития. Многие экономисты, например, представители монетаризма (М. Фридмен), будучи в этом вопросе последователями неоклассиков, признают наличие макроэкономических колебаний, но не признают их закономерного и регулярного характера, т.е. не признают существования экономического цикла. Вслед за классиками и неоклассиками они высказывают убеждение в экзогенной природе макроэкономических колебаний, утверждая, что главной их причиной выступает неправильная экономическая, прежде всего денежно-кредитная, политика.

Видный представитель теории рациональных ожиданий Р. Лу-каш полагает, что циклы вызваны денежными шоками, но не всякими, а только неожиданными.

Также можно отметить «Теорию реального экономического цикла» А. Стокмена.

Довольно популярны теории, объясняющие экономический цикл периодическими колебаниями в экономической политике: государство, стремясь избежать циклических крайностей (безработицы и инфляции) в период предвыборных кампаний, способствует раскачиванию экономики.

Экономика Курс лекций

Экономика Курс лекций

Обсуждение Экономика Курс лекций

Комментарии, рецензии и отзывы

Лекция 12 макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция: Экономика Курс лекций, Б.А. Дьяченко, 2007 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон Рассматривается проблематика дисциплины «Экономика» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации.