12. метод выявления изолированного влияния факторов

12. метод выявления изолированного влияния факторов : Экономический анализ. Шпаргалки., Литвинюк А.С., 2009 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон Шпаргалки предназначены для студентов, сдающих экзамен или зачет по курсу "Экономический анализ". Содержат информативные ответы на все вопросы курса в соответствии с Государственным образовательным стандартом.

12. метод выявления изолированного влияния факторов

Сущность моделирования факторных систем заключается в том, что взаимосвязь исследуемого показателя с факторными передается в форме конкретного математического уравнения. В факторном анализе различают модели детерминированные (функциональные) и стохастические (корреляционные). С помощью детерминированных факторных моделей исследуется функциональная связь между результативным показателем (функцией) и факторами (аргументами).

Основная задача факторного анализа формируется как задача оценки влияния абсолютного изменения любого фактора на абсолютное изменение результативного показателя. Общая постановка данной задачи: пусть Y=f(x1 x2…., хп) – жестко детерминированная модель, характеризующая изменение результативного показателя Х от факторов (х1). Пусть Y получил приращение ∆Y за анализируемый период (в динамике или по сравнению с планом). Требуется определить, какой частью ∆Y обязано приращению каждого аргумента, т. е. представить его в следующем виде:

∆общ.Y = ∆x1Y + ∆x2Y + … + ∆xnY.

Одним из методов такой оценки является метод изолированного влияния факторов. Пусть результатный показатель Х определяется несколькими факторами: xv Х2, хп. Базовый период обозначим индексом 0, а отчетный – 1. Общее изменение результативного показателя, имевшее место за это время:

∆общ.Y = Y1 – Y2

Изменение, связанное с изменением лишь одного, х-го показателя, таким образом, составит:

∆x1=f(x10….,xi-10,xi0,xi+1…, хп0)−f(x10…., хп0)

Данной моделью выявляется изолированное влияние одного xi-го фактора.

Этот способ не относится к методам элиминирования и позволяет частично устранить главный недостаток совокупности этих методов. При использовании элиминирования основная гипотеза заключается в том, что факторы изменяются независимо друг от друга, однако фактически они изменяются взаимосвязанно, в результате образуется некоторый неразложимый остаток, который прибавляется к величине влияния одного из факторов (как правило, последнего). В связи с этим величина влияния факторов на изменение результативного показателя колеблется в зависимости от места фактора в детерминированной модели.

Очевидно, что для приема изолированного влияния факторов ∆общ.Y ≠ ∑∆xiY, т. к. при использовании данного метода неразложимый остаток отбрасывается полностью, не прибавляется ни к одному из значений влияния факторов. С одной стороны, не искажается степень абсолютного воздействия факторов на прирост результативного показателя; с другой стороны, полное разложение изменения результативного показателя на изменения факторов не достигается: сумма влияний всех факторов оказывается не равной общему приросту результативного показателя. Это является главным недостатком приема и причиной того, что он используется в тех случаях, когда не требуется высокая точность результата, а достаточно лишь приблизительно оценить степень влияния факторов.

Преимущества метода заключаются в том, что он является наиболее простым из специальных приемов факторного анализа и не требует установления очередности изменения факторов, которое вызывает много трудностей, например, при использовании метода цепных подстановок, и способно сильно исказить результат факторного анализа.

Экономический анализ. Шпаргалки.

Экономический анализ. Шпаргалки.

Обсуждение Экономический анализ. Шпаргалки.

Комментарии, рецензии и отзывы

12. метод выявления изолированного влияния факторов : Экономический анализ. Шпаргалки., Литвинюк А.С., 2009 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон Шпаргалки предназначены для студентов, сдающих экзамен или зачет по курсу "Экономический анализ". Содержат информативные ответы на все вопросы курса в соответствии с Государственным образовательным стандартом.