Предметный указатель

Предметный указатель: Основы психодиагностики, Шмелёв Александр Георгиевич, 1996 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон В настоящем пособии освещаются общие принципы, методы и конкретные проблемы психологической диагностики. Книга адресована двум категориям студентов — будущим учителям-предметникам и будущим школьным психологам.

Предметный указатель

(страницы указаны по печатному изданию)

 

¾ А ¾

АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ 309, 315, 321, 322, 471, 478

АКТИВИЗИРУЮЩАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ 477

АКЦЕНТУАЦИЯ 25, 26, 374, 375, 383

АНАЛИТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ 90, 112, 119, 122, 132

АППАРАТУРНЫЕ МЕТОДИКИ 109, 119, 478

АТТЕСТАЦИЯ 104

¾ Б ¾

БАНК ЗАДАНИЙ 317, 319, 479

В ¾

ВАЛИДНОСТЬ 48, 49, 54, 69, 96, 126, 127, 130,

134, 147, 150, 151, 159, 161, 162,

222, 230, 301, 314, 319, 339,

463 – 465, 479, 485, 490, 495

ВКЛЮЧЕННОЕ НАБЛЮДЕНИЕ 113, 119

ВОЗРАСТНЫЕ НОРМЫ 230, 479

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ 427, 477

ВЫБОРКА СТАНДАРТИЗАЦИИ 152, 156, 275, 464, 480

¾ Г ¾

ГАРМОНИЗИРУЮЩАЯ КОРРЕКЦИЯ 210

ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ФАКТОР 47, 66, 264, 299, 309, 480

ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ 204, 210 – 218, 222, 223, 226, 230,

451, 452

ГРАФИЕЧКСИЕ ПРОЕКТИВНЫЕ

МЕТОДИКИ 175, 179,480

ГРАФИЧЕСКОЕ ШКАЛИРОВАНИЕ 159, 171, 480

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ 428, 477

¾ Д ¾

ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ 348, 353, 480

ДЕЛИНКВЕНТ 384, 399, 403, 405, 480

ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ СЕЛЕКЦИЯ 210

ДИАГОСТИКА 9, 28, 197, 204, 206, 211, 231, 281,

342, 400, 417, 437, 468, 469

ДИАГНОСТИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ

ОТНОШЕНИЙ 206, 210, 401, 476, 480

ДИАГНОСТИКА ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ

ПОВЕДЕНИЯ 210

ДИАГНОСТИКА УМСТВЕННОГО

РАЗВИТИЯ 210, 349, 451

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ 11, 16, 26, 459, 481, 511

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ 11, 26, 459, 481

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ

ОБСЛЕДОВАНИЕ 4, 26, 90, 91, 224, 254, 432, 434,

436, 481

ДИАГНОСТОГРАММА 26, 481

ДИСГАРМОНИЯ РАЗВИТИЯ 383

ДИСТРАКТОР 313, 319, 321, 330, 482, 493

ДИСТРЕСС 87, 372, 383, 474

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ

ПСИХОЛОГИЯ 26, 459

ДОСТОВЕРНОСТЬ ТЕСТА 154, 156, 482

— З —

ЗВЕЗДА 407, 420

— И —

ИГРОВАЯ МОТИВАЦИЯ 341

ИГРОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ПРОГРАММЫ 337, 341, 482

ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРТНЫЙ

РЕЙТИНГ 131, 483

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ 39, 44, 66, 235, 257, 483

ИНТЕРВЬЮ 114, 119, 139, 377, 483

ИНТЕРЕСЫ 90, 209, 263, 297, 322, 406, 433,

434, 437, 439, 447, 461, 522

ИПСАТИВНЫЕ НОРМЫ 53, 483

— К —

КАУЗОМЕТРИЯ 171, 186

КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ 117, 119, 236, 287, 295, 309, 450,

483

КВАРТИЛЬ 389, 401, 484, 508

КЛАССИФИКАЦИЯ 67, 71, 85, 88, 105 – 107, 309, 463

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДАНИЙ 330

КЛИНИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 66, 484

КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ 81, 90, 170, 278, 341, 472

КОДИФИКАЦИЯ ПРИЗНАКОВ 131

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТЫ 56, 288, 309, 491

КОНВЕРСИОННАЯ ТАБЛИЦА 150, 156

КОНКУРЕНТНАЯ ВАЛИДНОСТЬ 319

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ 104, 485

КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ

ЭКСПЕРИМЕНТ 37, 460

КОЭФФИЦИЕНТ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОСТИ 66, 280, 486, 512

КРЕАТИВНОСТЬ 261, 262, 271, 273, 276, 280, 469,

470, 486

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ 106, 119, 462, 486

КРИТЕРИАЛЬНЫЕ НОРМЫ 153, 156, 487

КРИТЕРИАЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ 106, 119, 145, 486, 487

КРИТЕРИЙ ВАЛИДНОСТИ 144, 156, 487

— Л —

ЛАТЕНТНОЕ ОБУЧЕНИЕ 383

ЛИДЕР 74, 365, 379, 407 – 409, 420, 412

ЛИНЕЙНАЯ СТАНДАРТИЗАЦИЯ 156

ЛИЦЕНЗИЯ 104, 196

ЛИЧНОСТНАЯ

ПСИХОДИАГНОСТИКА 51, 86

ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 319

— М —

МАГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА 36

МАТЕРИАЛ НАБЛЮДЕНИЯ 119

МЕТОД НЕЗАВИСИМЫХ СУДЕЙ 37

МОДЕМ 195, 196, 325

МОТИВАЦИОННЫЕ ИСКАЖЕНИЯ 156

МОТИВАЦИОННЫЕ ЧЕРТЫ 26, 52, 69, 90, 423, 448

— Н —

НАДЕЖНОСТЬ 45, 66, 93, 123, 124, 126, 131, 140,

144, 153, 156, 222, 292, 301, 338,

344, 417

НАДЕЖНОСТЬ ТЕСТА 140, 141, 143, 144, 156

НОРМАЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ 66

— О —

ОБЛАСТЬ ВАЛИДНОСТИ 26

ОБУЧАЕМОСТЬ 243, 252, 257, 264, 280, 452

ОБУЧАЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 116, 257, 240

ОГРАНИЧЕНИЕ АКТИВНОСТИ 336, 370

ОДАРЕННОСТЬ 6, 76, 210, 258, 261, 276

ОПЕРАЦИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ 330

ОПИСАТЕЛЬНОСИМПТОМАТИЧЕСКАЯ

И ПРИЧИННАЯ ДИАГНОСТИКА 373

ОПРОСНИКИ 52, 53, 66, 71, 109, 118, 155, 201,

373, 384, 438

ОПТАНТ 422, 423, 427, 428, 429, 431, 436,

441, 442, 445, 448

ОПТИМАЛЬНАЯ ТРУДНОСТЬ 133, 156

ОЦЕНОЧНОЕ СРАВНЕНИЕ 365, 370

ОЦЕНОЧНОЕ СУЖДЕНИЕ 370

ОШИБКА ИЗМЕРЕНИЯ 37, 141, 142, 156

— П —

ПАРАНАУЧНАЯ ДИАГНОСТИКА 37

ПАРНЫЕ СРАВНЕНИЯ 168, 171

ПАРЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ 280

ПАТОГЕНЕЗ ХАРАКТЕРА 376, 383

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ 49

ПЕРВИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ 232

ПИЛОТИРОВАНИЕ ТРУДНОСТИ

ЗАДАНИЙ 330

ПОДСТРОЙКА ТЕМПА 334, 341

ПОИСКОВОЕ НАБЛЮДЕНИЕ 122, 131, 186

ПОТРЕБНОСТЬ САМОЗАЩИТЫ 334, 341

ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОЙ

ДИАГНОСТИКИ 179

ПРИЧИННАЯ ДИАГНОСТИКА 383

ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ 13, 37, 52, 53, 55, 66, 71, 80, 111,

112, 119,171, 175, 176, 179, 377

ПРОЕКЦИЯ 34, 172, 177, 179

ПРОТОКОЛ НАБЛЮДЕНИЯ 131

ПРОТОКОЛЬНЫЙ ФАКТ 119

ПРОФЕССИОГРАФИЯ 448

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ТАЙНА 104

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ 104

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ 20, 26, 49

ПРОФКОНСУЛЬТАЦИОННАЯ

ДИАГНОСТИКА 210

ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ 4, 81, 90, 108, 259, 383

ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ 26, 78, 85, 115

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ

ПСИХОДИАГНОСТИКА 428

ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ

ПРОФИЛЬ 23, 26

ПСИХОЛОГИКА ИСПЫТУЕМОГО 322, 330

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИСТАНЦИЯ 401

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ 220, 230

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ 4, 20 – 24, 26

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ 26

ПСИХОМЕТРИКА 16, 17, 26, 50

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ

ОБСЛЕДОВАНИЕ 435, 443, 448

— Р —

РАНЖИРОВАНИЕ 167, 171, 408

РЕПЕРТУАРНЫЕ РЕШЕТКИ 171

РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ 66, 93, 152, 156, 328, 330

РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ

ТЕСТОВЫХ НОРМ 156

РЕСТАНДАРТИЗАЦИЯ 156

РЕТЕСТОВАЯ НАДЕЖНОСТЬ 156

РОЛЕВАЯ ИГРА 115, 119, 179, 186, 201

— С —

СВОБОДНАЯ СОРТИРОВКА 119

СВОБОДНЫЙ ОТВЕТ 119

СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ 160, 161, 171

СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО 162, 163, 166, 171

СЕРТИФИКАЦИЯ 104

СЕРТИФИЦИРОВАННЫЕ МЕТОДИКИ 196

СЕТЕВАЯ КОНФИГУРАЦИЯ 196

СЕТИ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ 196

СИГМА 362, 370, 389, 401

СИТУАЦИЯ КЛИЕНТА 156

СИТУАЦИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ 156

СОГЛАСОВАННОСТЬ ЭКСПЕРТНЫХ

ОЦЕНОК 123

СОЦИАЛЬНАЯ ЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ 156

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС 379, 383

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ НОРМАТИВ 25, 26, 81

СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ 420

СОЦИОМЕТРИЯ 90, 186, 420

СПЕЦИАЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ 46, 83, 84, 109, 265, 270, 356

СПОСОБНОСТИ 4, 18, 22, 34, 46,

47, 48, 52, 63, 63, 81 – 84, 90, 109,

133, 199, 202, 203, 205, 209, 214,

219, 258, 259, 260, 263, 264, 265,

266, 270, 271, 280, 290, 298, 306,

340, 356, 372, 423, 438, 444 – 448,

455

СРАВНИТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ 117, 119

СРЕДНЕЕ+СИГМА 464, 507

СТАНДАРТИЗАЦИЯ ТЕСТА 152, 153 156 389

СТАНДАРТИЗИРОВАННОЕ

НАБЛЮДЕНИЕ 121, 131, 186

СТАНДАРТНАЯ ОШИБКА

ИЗМЕРЕНИЯ 37, 141

СТАТИСТИЧЕСКИЕ НОРМЫ 26

СТИЛЕВЫЕ ЧЕРТЫ 68, 69, 77, 90

СТРЕСС 21, 34,87, 135, 136, 144, 332, 370,

372, 375–377, 379, 383, 417

СУБЛИМАЦИЯ 341

СУБЪЕКТИВНОЕ ШКАЛИРОВАНИЕ 119

 — Т —

ТАБЛИЦА РЕКОРДОВ 341

ТЕЗАУРУС ЛИЧНОСТИ 391

ТЕМАТИЧЕСКАЯ

РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ 330

ТЕМАТИЧЕСКИЙ АППЕРЦЕПТИВНЫЙ

ТЕСТ 173

ТЕМПЕРАМЕНТ 21, 68, 69, 70, 76, 87, 89, 90, 209,

338, 359, 361, 440, 443, 450

ТЕСТ КОНСТРУКТОВ 401

ТЕСТ ЛИЧНОСТНЫХ КОНСТРУКТОВ 401

ТЕСТ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ЗНАНИЙ (ТОЗ) 309

ТЕСТИРОВАНИЕ В РЕЖИМЕ

ДИАЛОГА 319

ТЕСТОВЫЙ ДИАЛОГ 319

ТЕСТОВЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ 261, 280

ТЕСТОЛОГИЯ 26

ТЕСТЫ ДОСТИЖЕНИЙ 200, 302 – 309

ТЕСТЫ ИНТЕЛЛЕКТА 265, 275, 282, 283, 293, 309, 439

ТЕСТЫ СПЕЦИАЛЬНЫХ

СПОСОБНОСТЕЙ 439, 440

ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ СЕЛЕКЦИЯ 203, 210

ТРЕХУРОВНЕВЫЙ АЛГОРИТМ 317, 319

— У —

УМСТВЕННЫЙ ВОЗРАСТ 234

УМСТВЕННЫЙ ТЕМП 265, 280, 329

УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ 341

УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТАКТА 254, 344, 353

— Ф —

ФАКТОРНАЯ НАГРУЗКА 66

ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ 274, 281, 370

ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РЕГИСТРАЦИЯ 119

ФРУСТРАЦИЯ 370

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ 86, 87, 90, 517

— Х —

ХАРАКТЕР 204 -207, 212 -219, 221, 224, 227,

231, 235 -238, 240 -248, 251-255,

260 -263, 267, 274 -276, 278, 283,

285 -288, 291-293, 299, 323, 327,

337, 276, 343, 350, 351, 360, 367,

282, 283, 293, 309, 439 368,

373 379, 383, 386, 388 -393, 397,

400 405, 410 421, 430, 440, 445,

447, 452

ХРОНОМЕТРИЧЕСКИЕ

МЕТОДИКИ 108, 119, 515

— Ц —

ЦИРКОГРАММА 360, 370

— Ч —

ЧАСТНЫЕ СПОСОБНОСТИ 89

ЧЕРТА ЛИЧНОСТИ 8

— Ш —

ШИРИНА ПОЛЯ ПРОГНОЗА 26

ШКАЛА АДАПТИВНОГО

ПОВЕДЕНИЯ 347, 353

ШКАЛА ЛЖИ 347, 353, 473

ШКАЛЫ РАЗВИТИЯ 342, 353

ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ 383

— Э —

ЭКОНОМИЧНАЯ ОПТИМАЛЬНОСТЬ 474

ЭКСТРАПОЛЯЦИЯ

ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ 278

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА 196

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ 474

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ 90

Основы психодиагностики

Основы психодиагностики

Обсуждение Основы психодиагностики

Комментарии, рецензии и отзывы

Предметный указатель: Основы психодиагностики, Шмелёв Александр Георгиевич, 1996 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон В настоящем пособии освещаются общие принципы, методы и конкретные проблемы психологической диагностики. Книга адресована двум категориям студентов — будущим учителям-предметникам и будущим школьным психологам.