Предисловие ко второму изданию
Предисловие ко второму изданию
Российской экономической академией им. Г.В. Плеханова выпущено второе издание экономических тренажеров, предназначенных для обучения способам управления динамикой социально-экономических объектов. Помимо опубликованных ранее тринадцати тренажеров, в это издание включены еще пять, которые показывают наличие постоянно существующей взаимосвязи между макрои микроуровнями в экономике.
Объект микроэкономического уровня воспринимает воздействия макрообъекта (внутри которого он находится) в виде форс-мажорных обстоятельств, которые необходимо преодолевать в соответствии со своими целевыми установками. Вместе с тем макроэкономический объект, состоящий из большого числа микроэкономических объектов, не может игнорировать их влияние на свою динамику, поэтому в условиях современных требований к управлению экономикой невозможно решить задачу прогнозирования результатов управления с помощью множества широко известных традиционных экономических теорий. А наличие множества теорий свидетельствует об отсутствии одной корректной для практики управления экономикой.
Иными словами, если в модели необходимо с требуемой точностью количественно отразить будущие быстро изменяющиеся социально-экономические процессы
реальной жизни, современная экономическая наука обнаруживает свою несостоятельность. В прошлом такой факт можно было наблюдать в других науках: химия теория теплорода и четырех состояний вещества, физика невозможность понять
микромир, биология генетический тупик и т.п. В экономике, по-видимому, это произошло в результате разобщенности макрои микроэкономических подходов в
решении проблем реальной жизни, которой на самом деле не существует, так как
макроэкономический оригинал представляет собой комплекс микроэкономических
объектов. (<••■.*-. •
Современная практика управления народным хозяйством обусловила необходимость создания нового теоретически обоснованного инструмента, способного отразить макроэкономический объект в виде множества взаимосвязанных микроэкономических элементов. Существующие теории и экономико-математические инструменты далеко не всегда могут объяснить возникающие социально-экономические процессы, а тем более прогнозировать их с достаточной корректностью. Например, эконометрика, основанная на анализе статистических данных, дает лишь количественное выражение связей экономических показателей, но не может служить инструментом прогнозирования роста (падения) экономики. С помощью теории экономического роста невозможно получать рекомендации по управлению отдельными микроэкономическими объектами, входящими в макроэкономический комплекс. Теория оптимального развития базируется на постулатах, запрещающих ее использование в экономических исследованиях, за исключением редких вырожденных случаев. В теории равновесия принятые исходные положения не соответствуют реально существующим величинам общественных потребностей и произ-
водственных мощностей, поскольку в действительности эти параметры подвержены влиянию рыночных механизмов и постоянно изменяются в результате существования обратных связей (нелинейных, нестационарных, динамических и т.п.). Можно привести еще много примеров, доказывающих неготовность современных экономических теорий к решению подобных задач. Нестационарность структуры объекта приводит к изменению исходных алгоритмов, следовательно, должны непрерывно изменяться «теории» функционирования этого объекта, корректно отражая в каждый текущий момент времени существующую реальность.
Отсутствие единой всеобъемлющей экономической теории не позволяет научить экономистов современным способам управления. Это обстоятельство привело к созданию в РЭА им. Г.В. Плеханова обучающего инструмента в виде комплекса тренажеров для получения навыков управления динамикой социально-экономических объектов любого уровня. Для каждого отраженного в тренажерах объекта приведен обоснованный комплекс исходных алгоритмов, которые в процессе функционирования претерпевают соответствующие реальной жизни изменения.
Основная цель настоящей книги обучение навыкам прогнозирования результатов управления социально-экономическими объектами, поскольку только научно
обоснованный прогноз позволит сопоставить потери и приобретения в каждый будущий МОМеНТ Времени. ■->> . с ?;
Пять последних тренажеров качественно отличаются от первых тринадцати.
Динамические модели, на основе которых построены новые тренажеры, более подробно отражают исходные оригиналы. С одной стороны, это приводит к учету параметров, остававшиеся в тени при упрощенном моделировании, а с другой увеличивается размерность моделей, что усложняет управление ими. Однако, научившись управлять упрощенными виртуальными динамическими объектами в виде
тренажеров, экспериментатор быстрее осваивает управление реальными непрерывно изменяющимися объектами. Следует заметить, что любая самая сложная
модель всегда проще оригинала, поэтому последние пять более сложных моделей
тренажеров лучше приближают их к оригиналам, давая возможность получить больше практических навыков управления. ;.
К каждому экземпляру книги прилагается компакт-диск с записанными на нем тренажерами для освоения навыков управления виртуальными объектами без специального изучения абстрактных экономических теорий (в том числе зарубежных). Во всех тренажерах использованы конкретные формальные алгоритмы, разработанные в РЭА. Они приведены в виде структурных схем, отражающих гипотезы и допущения автора, и предназначены для прогнозирования будущих процессов и состояний, создаваемых в результате управления тренажером.
■ •
В.И. Видяпин,
1' *н Президент Российской экономической академии
чС:Ь 4 им. Г.В. Плеханова
а* ..що , ■. Для того чтобы стать профессионалом в эконо<• - * мике, необходимо не только все знать о ней, но и
уметь управлять ею.
А.А. Кугаенко
Обсуждение Методы динамического моделирования в управлении экономикой
Комментарии, рецензии и отзывы