11.2. доходы домохозяйств и их использование

11.2. доходы домохозяйств и их использование: Курс экономической теории, Плотницкий Михаил Иванович, 2003 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон Изложены вопросы экономической теории по программе курса для экономических специальностей высших учебных заведений. Системно раскрывается содержание основных категорий и законов развития экономики, механизм функционирования переходной и рыночной экономики

11.2. доходы домохозяйств и их использование

Доходы домохозяйств представляют собой сумму денежных средств, которую зарабатывают и получают домохозяйства за определенный период времени. Величина дохода, оцениваемая в деньгах, называется номинальным доходом. Реальный доход — это совокупность товаров и услуг, которые можно приобрести за номинальный доход (с учетом уровня цен).

Различие между номинальным и реальным доходом образуется за счет инфляции, налогов и натуральных трансфертов.

Производство человеческого капитала

Реализация человеческого капитала

Функции семьи по формированию человеческого капитала

Индивидуальное участие членов семьи в рыночном хозяйстве

Создание нормальных условий для производства человеческого капитала

Детородная

Социализации

Корпоративные формы участия семьи в рыночном хозяйстве

Формирование и использование семейного бюджета

Рекреационная

Ведение

домашнего

хозяйства

Ведение домашнего хозяйства

Организация семейного бизнеса

Возмещение затрат н накопление человеческого капитала

Рис. 11.3. Функции семьи по формированию человеческого капитала

Выделяют также произведенный доход. В экономике он может быть представлен как сумма доходов на факторы (ресурсы), участвующие в производстве. Функциональное распределение доходов — это их распределение между факторами: труд (человеческий капитал), капитал (вещный и ссудный), природные ресурсы и предпринимательские способности. В результате функционального распределения доходов формируются первичные доходы населения в виде заработной платы, дивидендов, процентов, ренты и прибыли. Совокупный доход домохозяйства формируется за счет всех вышеназванных источников.

Заработная плата представляет собой доход на человеческий капитал или цену трудовых услуг, предоставляемых работниками самых разных профессий. Заработная плата зависит от состояния конъюнктуры рынка труда и уровня профессионального образования, которое человек получает в результате обучения в профессионально-техническом училище, колледже или высшем учебном заведении.

Следовательно, для того чтобы получить образование, необходимо вложить инвестиции в человеческий капитал. Поэтому, предлагая рабочую силу, домохозяйства ориентируются на такую цену, которая включала бы дополнительно альтернативную стоимость инвестиций, вложенных в профессиональное образование.

Теоретически заработная плата работника с определенным уровнем профессионального образования состоит как бы из двух частей. Первая часть представляет собой тот заработок, который он бы имел при нулевом уровне профессионального образования. Вторая часть — рост заработной платы в зависимости от образования или доход на человеческий капитал, сформированный в результате инвестиций:

Зп = Зп + RC.

где Зп — заработок человека, имеющего профессиональное образование; 30 — заработок человека, имеющего нулевой уровень профессионального образования; R — текущая норма отдачи затрат в образование; Сп — объем инвестиций в течение п лет обучения.

В рамках теории человеческого капитала заработная плата рассматривается в виде многозвенной структуры, в которой каждому звену соответствует определенный уровень образования. Так, например, экономический эффект от высшего образования будет равен разнице в заработках двух лиц: первого — закончившего вуз и второго — получившего лишь общее среднее образование. В развитых странах действует положение, согласно которому более высокий уровень образования обеспечивает человеку более высокую заработную плату. Так, в США в начале 90-х гг. XX в. уровень среднегодовой заработной платы дипломированных специалистов высшей квалификации более чем в два раза превышал среднегодовую заработную плату человека, учившегося в колледже, но не получившего диплом. Здесь действует следующая закономерность: заработная плата работников увеличивается по мере роста уровня образования и возраста, но до определенного предела (как правило, 55—60 лет).

Господствующее в современной экономической теории объяснение зависимости трудового дохода в виде заработной платы от уровня образования, а следовательно, от инвестиций в человеческий капитал основывается на теории предельной производительности трудовых ресурсов.

Доходы по дивидендам, процентам и рентным платежам представляют собой доходы от собственности, включающие все виды доходов, получаемых домашними хозяйствами от других экономических субъектов в результате использования ими земли, финансовых и нематериальных активов, принадлежащих домашним хозяйствам.

Состав доходов домашних хозяйств в соответствии с международными стандартами представлен: первичными доходами, доходами от собственности, текущими трансфертами, прочими поступлениями (табл. 11.1).

Таблица 11.1. Состав доходов, используемых в выборочном обследовании домашних хозяйств в соответствии с международными стандартами

Виды доходов

Вид доходов в выборочном обследовании домашних хозяйств в сравнении с международными стандартами

Первичные доходы Оплата труда

Доход от предпринимательской и индивидуальной деятельности

Доход от продажи сельхозпродукции

Доход от личного подсобного хозяйства Доходы от собственности Дивиденды и доход от сдачи в наем недвижимости

Проценты Текущие трансферты Пенсии

Пособия

Стипендии

Пособия по безработице Помощь от родственников Алименты Другие доходы

Прочие поступления Поступления от продажи личного имущества

Поступления от продажи недвижимости Прочие поступления

К первичным доходам относятся доходы, получаемые членами домашних хозяйств в результате их участия в производстве. Доходы от собственности включают все виды доходов, получаемых домашними хозяйствами от других экономических субъектов в результате использования последними финансовых активов, земли и нематериальных активов, принадлежащих домашним хозяйствам (дивиденды, проценты). Текущие трансферты домашних хозяйств включают пенсии, пособия, в том числе по безработице, стипендии, компенсационные выплаты, дотации, алименты, материальную помощь от родственников и знакомых в денежном выражении. Прочие поступления — это поступления от продажи домашнего личного имущества и недвижимости.

Значимость каждого из названных источников доходов домохо-зяйств неоднозначна в разных странах. В развитых странах с рыночной экономикой прослеживается общая тенденция к росту доли трудового дохода, которая составляет около 80 \% совокупного дохода. В странах СНГ в одних семьях основным источником в структуре дохода является заработная плата, в других — доходы от собственности, в третьих — трансфертные выплаты. При этом совокупные доходы домохозяйств, сформированные из разных источников, перераспределяются между семьями в зависимости от их величины и состава. В этих условиях в обществе изначально функциональное распределение доходов ведет к их дифференциации.

Фактором дифференциации доходов является также то, что в реальной жизни люди различаются^по своим физическим, умственным и нравственным способностям, поэтому на рынке предлагаются разные услуги труда и соответственно складываются разные цены и доходы.

Кроме того, не все домохозяйства и в неравной степени имеют в своем распоряжении накопленную собственность.

Факторы, влияющие на дифференциацию доходов, можно условно разделить на две группы: зависящие и не зависящие от личных усилий получателей доходов. Например, врожденные талант и.способ-ности могут не найти применения и не привести к увеличению доходов, в то время как средние способности, развитые в результате образования и сильной трудовой мотивации, приведут к их приумножению. Владение собственностью по наследству также может привести и к утрате доходов от нее, и к их увеличению. Таким образом, факторы дифференциации по-разному влияют на степень неравномерности распределения доходов, измерить которую можно на основе методологии Парето—Лоренца—Джини. Еще в начале XX в. В. Па-рето, анализируя данные о распределении доходов, сформулировал "закон Парето", согласно которому между уровнем доходов и числом их получателей существует обратная зависимость, т.е. распределение доходов устойчиво неравномерно, причем уровень неравномерности — "коэффициент Парето" — в разных странах приблизительно одинаков.

На основе данных о распределении доходов все семьи можно разделить на группы в зависимости от размера дохода. Сопоставив долю каждой группы в совокупном доходе, можно построить график, отражающий дифференциацию доходов.

Если предположить абсолютное равенство в доходах, т.е. если каждая группа семей получает доход, соответствующий ее удельному весу, то график распределения доходов будет отражать биссектриса OA (рис. 11.4). В реальной жизни распределение доходов отражает кривая L, в соответствии с которой 40 \% семей могут получать 20 \% доходов, 50 \% семей — 40 \% доходов и т.д. Чем дальше кривая фактического распределения удаляется от биссектрисы OA, тем более неравномерное распределение доходов в действительности. Обратная зависимость между относительными величинами дохода и числом их получателей, выраженная графически, называется кри

«

100 ■

О X

80

о

п н

ж

60 -

ич О Я

40 ■

о

а.

20

о L

вой концентрации или кривой Лоренца. Количественно степень неравенства (или степень концентрации) математически выражается коэффициентом Джини, который рассчитывается как отношение площади фигуры, образованной биссектрисой OA и кривой Лоренца L, к площади треугольника ОАВ. Чем больше коэффициент Джини, тем более неравномерно распределяются доходы. Обобщение фактических данных с использованием вышеизложенной методологии используется для оценки степени неравенства распределения доходов в различные периоды времени, между различными странами или группами населения.

В реальной практике обычно используется более простой метод. Из обследуемой группы берутся 10 \% населения с высокими доходами и 10 \% — с низкими (децильный коэффициент). В США он равен 6, в Швеции — 3.

Следует отметить, что в рыночной экономике дифференциация доходов является закономерностью, ибо уравнительное распределение не стимулирует эффективное использование ресурсов. Поэтому возникает проблема сочетания дифференциации доходов с принципом социальной справедливости, реализуемым государством.

Курс экономической теории

Курс экономической теории

Обсуждение Курс экономической теории

Комментарии, рецензии и отзывы

11.2. доходы домохозяйств и их использование: Курс экономической теории, Плотницкий Михаил Иванович, 2003 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон Изложены вопросы экономической теории по программе курса для экономических специальностей высших учебных заведений. Системно раскрывается содержание основных категорий и законов развития экономики, механизм функционирования переходной и рыночной экономики