Предисловие

Предисловие

Современный этап экономического развития страны характеризуется быстро растущим интересом к обширному комплексу региональных проблем. Пространственный аспект различных явлений оказывается в центре внимания при региональных исследованиях. Демография, социология, статистика, геология, экономика отраслей — таков далеко не полный перечень наук, в которых пространственные связи изучаемых явлений все в большей мере влияют на изучение региональных проблем. При этом в качестве критерия для отбора исследуемых явлений принимается их влияние на жизнь и деятельность человека.

В период становления рыночных отношений роль государства в региональном управлении резко снизилась, в результате чего наметилась дезинтеграция регионов. Сложная ситуация сложилась в Восточной зоне России, граничащей с густонаселенными азиатскими странами. Большинство регионов этой зоны ощущает недостаток финансирования, следствием этого является низкий уровень жизни населения.

В этих условиях роль государства в управлении регионами резко возрастает. Федеральный центр должен совершенствовать систему государственного регулирования территориального развития. Необходимо определить цели, задачи и методы реализации государственной региональной политики, роль государства в решении социальных и экономических проблем, возникших в процессе перехода к рыночной экономике. В этой связи требуется разработка методов оценки экономической безопасности регионов России, а также определение роли частного сектора.

Десятилетний период блужданий при формировании капиталистического рынка в нашей стране показал, что рыночные преобразования без государственного вмешательства и поддержки регионов разных типов приводят к усилению дезинтеграционных тенденций, спаду отечественного производства, размыванию прав российских граждан, наносят ущерб национальной безопасности.

Ситуация, сложившаяся в регионах страны, а также разразившийся системный кризис указывают на ведущую роль государства в процессе снижения стихии рынка, особенно в период переходной многоукладной экономики. Ослабление позиций государства в управлении экономическими процессами привело к конфликту между центром и регионами.

На протяжении многих десятилетий в вузах страны вопросы регионального развития изучались в курсе экономической географии, в разделе «Экономика регионов», который давал общее представление о региональных проблемах страны. Однако в этом разделе не рассматривались теория и методология региональных исследований.

В настоящее время значение региональных вопросов резко возросло в связи с необходимостью усилить территориальный подход к регулированию развития народного хозяйства, управлению им в новых экономических условиях для обеспечения рациональных экономических связей между регионами, научно обоснованной хозяйственной специализации и комплексности, предотвращения автаркии в регионах.

В связи с этим возникла необходимость подготовки в экономических вузах страны специалистов-регионалыциков. В РЭА им. Г.В. Плеханова проводится подготовка специалистов такого профиля на базе учебного плана, в соответствии с которым разработан пакет программ и подготовлен учебник «Региональная экономика»1. Однако в указанном учебнике не рассмотрены многие региональные разделы, поэтому коллектив кафедры региональной экономики подготовил вторую часть учебника, которая в значительной мере восполняет этот пробел, включая в себя следующие разделы: стратегия экономического развития регионов; государственное регулирование устойчивого развития экономики региона; формирование конкурентоспособности региона; фундаментальные факторы и правовые ресурсы саморазвития региона; механизм корпоративной культуры территориального управления; методы экономического обоснования территориальной организации народного хозяйства; экономическое районирование территории Российской Федерации; федеральные округа и экономические районы и др.

Таким образом, ранее изданный учебник и вторая его часть будут служить основой при обучении специалистов регионального профиля.

Региональная экономика: Учебник / Под. ред. В.И. Видяпина, М.В. Степанова. М.: ИНФРА-М, 2002 686 с. — Серия «Высшее образование»).