Предисловие

Предисловие

В настоящее время среднее школьное образование в России не

предполагает обязательного получения учащимися систематизированных знаний в области экономики. Вместе с тем, необходимость школьного экономического образования, которое поможет выпускникам правильно ориентироваться в жизни современного общества и сделать осознанный выбор жизненного пути с учетом своих наклонностей и особенностей характера, настолько очевидна, что во многих школах преподавание экономики уже началось.

Опыт показывает, что такое обучение целесообразно только при

использовании учебников, прошедших экспертизу Федерального

экспертного совета. Занятия по другим учебникам чреваты необходимостью переобучения при поступлении в высшие учебные заведения и, что самое главное, формируют искаженное представление о процессах и тенденциях в хозяйственной сфере, их роли и влиянии на политическую и социально-экономическую ситуацию в стране.

Данный сборник является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по экономике, отвечающего современным требованиям экономической науки. Он предназначен в помощь ученику, изучающему курс экономики в средней школе на базе учебника И. В. Лип-сица «Экономика», входящего в Федеральный комплект учебников.

Наличие дополнительных материалов позволяет использовать сборник учителям и учащимся, занимающимся по учебникам Л. Л. Любимова, В. С. Автономова и других авторов.

Сборник включает 12 глав, соответствующих определенным темам экономики. Некоторые главы предваряются теоретическим материалом, но все из них содержат два типа задач: с решениями и для самостоятельной работы. Задачи повышенной трудности отмечены звездочкой.

Задачи с решениями знакомят учащихся с различными приемами выполнения заданий. Задачи для самостоятельного решения развивают навыки индивидуальной работы на основе приемов и методов, представленных в задачах с решениями. Ответы ко многим из них приводятся в конце книги.

Автор и издательский коллектив надеются, что данный сборник окажет практическую помощь всем изучающим экономику.