Страница 64

Шапкова А.В. Структура теории и методики адаптивной физической культуры как учебной дисциплины// Матер. Межд. конгресса. – СПб., 1996. – с. 282.

Шапкова А.В. Функции адаптивной физической культуры: Учеб. пособие/ СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. – СПб., 1999.

Шац И.К. Синдромы приобретенного слабоумия у детей и взрослых. – СПб., 1998.

Шебандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М., 1998.

Шипицына А.М. Интегрированное обучение детей с проблемами в развитии // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 1995, № 3.

Шипицына А.М. с соавт. Развитие личности ребенка в условиях материнской депривации. – СПб., 1997.

Шипицына А.М. Специальное образование в России. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира: Хрестоматия / Сост. А.М. Шипицына. – СПб., 1997. – с. 147-162.

Шипицына А.М., Защиринская О.В. и др. Основы коммуникации. Изд. 2-е. – СПб., 1995.

Шипицына А.М., Иванов Е.С., Данилова А.А., Смирнова И.А. Реабилитация детей с проблемами в интеллектуальном и физическом развитии. – СПб., 1995.

Шитикова Г.Ф. Решающая роль умственного в содержании общего культурного образования //Совр. пробл. теор. и практ. физич. культ. – СПб., 1997, – с. 81.

Шитикова Г.Ф. Теоретико-методические основы физической рекреации школьников // Сб. научн. тр.: Актуальные проблемы теор. физич. культ, как учеб. дисциплины. – А.: ГДОИФК, 1986,

Шиф Ж.И. Усвоение языка и развитие мышления у глухих детей.– М.,1977.

Шмельков И.И. Коррекция недостатков физического развития слепых детей средствами физической культуры // Физ. воспит. детей в спецшколах: Межвуз. сб. науч. трудов. – Горький, 1985.

Шорохова Е.В. О естественной природе и социальной сущности человека // Биол. и соц. в развитии человека. – М., 1977.

Шпитальная О.А. Физическая рекреация младших школьников с проблемами интеллекта в условиях детского дома. Автореф. дис.... канд. пед. наук. – СПб., 2000.

Щедрина А.Г. Здоровье и массовая физическая культура. Методологические аспекты// Теория и практика физической культуры, 1989, № 4.

Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: методологические аспекты. – Новосибирск: Наука, 1989,

Щедрина А.Г. Педология – наука о детстве как фундаментальная основа валеологии и педагогики. – Новосибирск: Наука, 1996.

Щуплецова Т.С. Особенности развития мышечной силы у глухих школьников // Теор. и практ. физич. культ., 1990, № 8. – с. 28.

Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте// Избр. психол. труды. – М., 1989.

Энциклопедический словарь медицинских терминов. – М.: Советская энциклопедия, 1984.

Югай Г.А. Проблема целостности организма. Философский анализ. – М., 1962.

Юмашев Г.С., Епифанов В.А. Оперативная травматология и реабилитация больных с повреждением опорно-двигательного аппарата. – М.: Медицина, 1983. – 383 с.

Ян В.И,, Катков В.Г., Ян Я.В, Формирование познавательной деятельности у детей с дефектами в функции ОДА: Физ. культура и спорт инвалидов //Тез. докл. 1-й Всесозн. научн. конф. – Одесса, 1989.

Янкаускас Й.М., Логвинов Э.М. Моторика растущего женского организма. – Вильнюс, 1984.

Ярыгин В.Н. Биологические закономерности жизнедеятельности человека. Биология/Под ред. В.Н. Ярыгина. – М.: Медицина, 1985. – 560 с.

Яшкова Н.В. Наглядное мышление глухих детей. – М., 1988.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава I

АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: 7

ЦЕЛЬ, СОДЕРЖАНИЕ, МЕСТО В СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ 7

Глава II

ОПОРНЫЕ КОНЦЕПЦИИ МЕТОДОЛОГИИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 19

Глава Ш

ФУНКЦИИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 39

Глава IV

ПРИНЦИПЫ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 98

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 143

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 144

Учебное издание

ЕВСЕЕВ Сергей Петрович

ШАПКОВА Людмила Васильевна

АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Учебное пособие

Художественный редактор С.А. Чернецова

Корректор Г. П. Вергун

Компьютерная верстка П.Б. Богданов

Издательская лицензия ЛР № 040935 от 30.12.98 г.

Подписано в печать 25.12.2000. Формат 60х88 1/16,

Печать офсетная. Бумага газетная.

Усл. печ. л. 15,0. Уч.-изд. л. 12,3.

Тираж 5000 экз. Изд. № 12,3. С 60.

Заказ № 7730.