Страница 101

Качественное уменьшение

Логическая противоположность предназначенной функции

Полная замена предназначения исследуемого объекта

Предназначение (запланированная функция) ни в коей мере не реализуется, но ничего кроме этого не происходит

Эти ключевые слова относят к тому, что можно характеризовать количественно (например, расход жидкости, температура или такие понятия как подогрев, реакция и т. д.)

Все запланированные функции, операции достигнуты и осуществляются. Однако в дополнение к ним кое-что еще находит свое место (появляются новые функции, операции)

Достигнуто осуществление только некоторых запланированных функций; некоторые функции не осуществляются

Относится ко многим функциям (например, обратный поток, противоток). Может применяться к веществам (например, яд вместо противоядия)

Ни одна из запланированных функций не осуществлена. Происходит что-то совcем другое

Рис. 4.13. Алгоритм анализа опасностей методом потенциальных отклонений:

1 – выбрать сосуд; объяснить общее предназначение сосуда и его трубопроводов; 3 – выбрать трубопровод; 4 – объяснить предназначение выюранного трубопровода; 5 – использовать ключевые слова из i-й строки табл. 4.9 для создания отклонения; 6 – теоретически развить имеющее смысл отклонение; 7 – исследовать причины (события), которые могут на практике привести к созданному отклонению; 8 – исследовать последствия от созданного отклонения; 9 –выявить опасности; 10 – провести необходимую регистрацию проделанной работы; 11 – повторить шаги 6…10 для всех имеющих смысл отклонений, образованных ключевыми словами i-й строки табл. 4.9; 12 – повторить шаги 5…11 для ключевых слов всех других строк табл. 4.9; 13 – поставить на трубопроводе отметку «Исследовано»; 14 – повторить шаги 3…13 для каждого трубопровода; 15 – выбрать компонент, систему или какую-либо их часть; 16 – объяснить предназначение выбранного объекта; 17 – повторить шаги 5…12 для выбранного объекта; 18 – поставить на объекте отметку «Исследовано»; 19 – повторить шаги 15…18 для всех других объектов, компонетов, систем; 20 – объяснить предназначение сосуда; 21 – посторить шаги 5…12; 22 – поставить на сосуде отметку «Исследовано»; 23 – повторить шаги 1…22 для всех сосудов на данном чертеже; 24 – поставить на чертеже отметку «Исследовано»; 25 – выполнить шаги 1…24 на других чртежах.

 Рис .4.14. Схема взаимодействия

химических веществ (пример)

В табл. 4.10 приведены возможные виды потенциальных ошибок, совершаемых операторами. Каждому виду ошибки присвоен гипотетическчй номер по классификатору. В результате ошибок персонала возможны аварии (пожары, взрывы, механические повреждения, выбросы токсичных химические веществ, проливы н т, д.), несчастные случаи (летал&ньн ыскакы, травмы и т. д.), катастрофы (разные степени повреждения организма и собственности), которые также могут быть классифицйрованы. Причины ошибок, вероятности ошибок, возможности исправления ошибок с гипотетической их классификацией даны в табл. 4.11—4,13. Следует иметь в виду, что в основу классификации причин ошибок положены внешние и внутренние факторы, так как факторы стресса могут носить и тот и другой характер, Вероятность ошибки оператора зависит от стажа работы и наличия стрессовых условий на рабочем месте. Опыт показывает, что оператор со стажем может совершать ошибки (рис. 4.15, а) и что вероятность ошибки оператора в зависимости от величины стресса также имеет оптимум (рис. 4.15, б).

4.15. Характер изменения ве роятности ошибки оператора

в зависимости от:

а—стажа работы (/—начальный период; 2 — оптимальная работа; 3 работа с большим стажем); б—величины стресса (/—малый стресс; 2оптимальный стресс; 3 — большой стресс)

Таблица 4.10.

Виды потенциальных ошибок и гипотетические

номера по классификатору

Вид потенциальной ошибки

Номер по

классификатору

Пропуск действия

Неправильное действие

Действие в неправильном направлении

Много действий

Мало действий

Неправильные действия на правильную цель

Правильные действия на неправильную цель Преждевременное действие

Запоздалое действие

Слишком длительное действие