8.3.причины исполнения роли аутсайдера женщинами в науке

8.3.причины исполнения роли аутсайдера женщинами в науке

Наука прежде всего должна быть объективной во всех отношениях, в том числе и в реальном отражении роли каждого из участников научных исследований и открытий. Наука основывается на деятельности людей с высокоразвитым интеллектом, глубокими знаниями и умением вести кропотливую научно-исследовательскую работу, и она не должна обходиться без женщин, которые, к сожалению, играют в ней чаще всего роль аутсайдеров, выполняя всю практическую исследовательскую работу. Женщинам присвоена репутация полезных рядовых в армии ученых, выполняющих рутинную работу, лишенную творчества.

Немалое значение в таком положении женщины в науке имеет стереотип мужского мышления, поддержанный и структурами власти. Патриархатная точка зрения на роль женщины в обществе, как роль второстепенную, зависимую от мужской части общества, распространяется и на сферу научной деятельности. В РФ лишь 40\% от общего числа научных работников составляют женщины. Среди них 28\% имеют ученую степень кандидата наук, 13\% — доктора наук. Среди руководителей научных учреждений женщин всего 12\%. Чаще всего это лишь руководители лабораторий, заместители ректоров высших учебных заведений.

Такая же картина наблюдается и в других странах. Американская ассоциация физической антропологии имеет соотношение мужчин и женщин — 3 : 7, а из общего количества докторов наук — женщин — 20\%1. Из 1300 членов Американской национальной академии наук только 30 — женщин.

По свидетельству ученых (А. Эрхардт, Дж. Мании др.), уже трехлетние мальчики и девочки демонстрируют значительные различия в своих умственных способностях в пользу девочек. Впоследствии этот разрыв увеличивается еще больше и сохраняется в зрелом возрасте. У мужчин способность запоминать достигает пика к 20 годам, после чего начинает ослабевать. У женщин этот пик приходится к 40 годам, они легче усваивают новые знания и в позднем возрасте. Такое различие ученые связывают с воздействием половых гормонов на формирование определенных участков мозга.

В главном Центре интеллектуального тестирования (США) уже не один год первое и второе места устойчиво занимают женщины. Словом, в последние десятилетия во всех развитых странах отмечается заметное интеллектуальное превосходство женщин. Один из показателей — образование. Только в МГСУ работают 40 академиков, 120 докторов и более 200 кандидатов наук2. Среди них много женщин.

Процесс "поумнения" женщин в США был замечен значительно раньше, чем в других странах. Социологи сформулировали эту проблему как "синдром исключительно умной женщины, которой не находится места в жизни". Сегодня в Америке женщины все увереннее занимают ключевые посты в политике, бизнесе, банковском деле. Достойное место они должны занять и в науке.