Примечания

Примечания

1 См.: Пуляев В. Т. Истоки возрождения России: единство духовного и материального. К вопросу о новой парадигме развития общества. СПб., 1993.

2 См.: Морозова Г.В. Социально-экономический потенциал молодежи в условиях многоукладной экономики: Автореф. докт. дис. СПб., 1995.

3 См.: Там же.

4 Карпенко О.В. Молодежь в период трансформации: катастрофические сценарии и реальность // Молодежь в условиях социально-экономических реформ. Вып.2/Научн. ред. В.Т. Лисовский. СПб., 1995. С.119-120.

5 См.: Молодежь в условиях социально-экономических реформ: Материалы международной научно-практической конференции. 26-28 сентября 1995 г./ Научн. ред. В.Т. Лисовский. СПб., 1995.

* Что, вопрос ставился в такой форме: «Вы испытываете от сексуального общения с мужем (женой): удовольствие, удовлетворение, безразличие, неудовлетворенность, неприязнь?»

* Вопрос звучал так: «Насколько супруг(а) выражает эротическую привязанность к вам (нежно прикасается, казалось бы ни с того ни с сего обнимает, ласкает и т.д.)?». Шкала: очень активно, достаточно активно, не очень активно, сдержанно, в общем не проявляет.

** Спрашивалось следующее: «Стремится ли Ваш супруг(а) сделать сексуальное общение взаимоудовлетворительным?». Шкала: всегда стремится, в общем стремится, иногда стремится, в общем-то не стремится, не стремится.

** Справедливости ради следует отметить, что требования находятся в процессе кристаллизации, а потому проявились не четко и не всегда понятны человеку.

** Кстати, говоря о молодежи, социологи в силу специфики их работы охватывают опросами чаще относительно благополучную ее часть: учащуюся, трудящуюся на предприятиях. И вто объясняется просто. До нее легче добраться, проще опросить. Таким образом, возникает перекос, чреватый определенной идеализацией. Правда, неблагополучной частью молодежи занимаются криминологи, специалисты по девиантному поведению. Но в том-то и беда, что ати исследования проводятся рассогласование, а стыковка результатов почти исключительно умозрительна, и далека от методической корректности.