12.3. важные вопросы относительно защиты предпринимательской информации

12.3. важные вопросы относительно защиты предпринимательской информации: Основы бизнеса: Пособие для сдачи экзамена, Авдеев С.В., 2005 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания.

12.3. важные вопросы относительно защиты предпринимательской информации

Предпринимательская информация, циркулирующая в рыночно-конкурентной сфере деятельности, подразделяется на техническую, организационную, коммерческую, финансовую, рекламную, о спросе-предложении, конкурентах, криминальной обстановке и др. И, прежде чем принимать меры к защите информации разных видов, необходимо ответить на следующие вопросы:

какие сведения нельзя скрывать, защищать от доступа к ним (от кого?);

какие сведения не выгодно скрывать (почему?);

3) какие сведения подлежат охране (кем и от кого?).

Ответ на первый вопрос содержится в постановлении

Правительства РСФСР от 05.12.1991 № 35 «О перечне сведений, которые не могут составлять коммерческую тайну». К ним относятся:

организационные сведения (устав и учредительные документы предприятия, регистрационные удостоверения, лицензии, патенты);

финансовые сведения (документы об исчислении и уплате налогов, других платежей, предусмотренных законом, документы о состоянии платежеспособности);

сведения о штате и условиях деятельности (число и состав работающих, их заработная плата, наличие свободных мест, влияние производства на природную среду, реализация продукции, причиняющей вред здоровью населения, участие должностных лиц в предпринимательской деятельности, нарушение антимонопольного законодательства);

сведения о собственности (размерах имущества, денежных средствах, вложениях платежей в ценные бумаги, облигации, займы, в уставные фонды совместных предприятий).

Претендовать на ознакомление с этими сведениями могут в пределах своей компетенции:

прокурор в порядке надзора и в других случаях, предоставленных ему законом;

■S правоохранительные органы по возбужденному уголовному делу;

■S налоговые службы (управления);

S аудиторские фирмы (по просьбе самого владельца);

S профсоюзы;

Sгосударственные предприятия (учреждения); S санэпидемстанции; экологические организации;

предпринимательские предприятия и частные лица, вступающие с ними в сделку.

Вторая группа сведений характеризуется тем, что ее не выгодно скрывать от окружения самому предпринимателю. Прежде всего это касается рекламной информации. Без рекламы в предпринимательской деятельности трудно добиться эффективного результата, особенно при обостряющейся конкуренции. Однако широкое распространение рекламы имеет не только плюсы, но и минусы для предпринимателя. Суть в том, что рекламная информация становится достоянием не только законопослушных граждан (на которых она и рассчитана), но и преступных элементов. Предпринимательская информация, рекламируемая в газетах, журналах, по телевидению и радио, помогает преступникам обнаружить объект будущего посягательства. Предприниматель, рекламирующий свою деятельность, должен быть готов к возможному посягательству и продумать ответную реакцию. Предпринимателю, рекламирующему свою деятельность, необходимо знать, с какими проблемами он может столкнуться и как он сможет их преодолеть в конкретной ситуации.

К третьей группе сведений относятся те, которые ставляют хозяйственную ценность для предпринимателя, и на них не распространяется законный доступ третьих лиц.

Основы бизнеса: Пособие для сдачи экзамена

Основы бизнеса: Пособие для сдачи экзамена

Обсуждение Основы бизнеса: Пособие для сдачи экзамена

Комментарии, рецензии и отзывы

12.3. важные вопросы относительно защиты предпринимательской информации: Основы бизнеса: Пособие для сдачи экзамена, Авдеев С.В., 2005 читать онлайн, скачать pdf, djvu, fb2 скачать на телефон Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания.